“考試”兩個字出現的頻率少了 個性化的輔導內容多了

中小學既做“減法”也做“加法”

昨天，本市140萬中小學生迎來“雙減”有關要求落地后的首個新學期。記者發現，有些學校升級了托管服務，方便有需要的家長早送晚接;老師們的教學計劃書里，“考試”兩個字出現的頻率少了，個性化的輔導內容多了。

加法

升級托管舉措方便家長學生

本學期開始，中小學上學時間調整，不少學校升級了托管服務，方便家長接送。

二中經開區學校在校門口設置了一排紅藍交錯的遮雨棚。首師大附中通州校區也設立了“家長服務中心”，這里還將設置咨詢窗口，作為家校溝通的“客廳”。

西師附小學生到校時間為8時20分。考慮到有些家長需要提前送孩子到校，每天7時20分起，每個年級的值周老師會組織學生在統一的教室里休息、自主學習、閱讀等。8時后，學生們再陸續回到各自班級。

十一學校豐臺小學則準備了學習區，供學生閱讀、自習，學校還專門在操場開辟了活動區。還有些初中校準備收集學生和家長的意見，決定是否開設晚自習。有些學校還計劃為學生提供晚餐。

減法

各種月考期中考少了

校園里的“加減法”，還體現在老師們的教學計劃表上。

豐臺二中初中部的教學安排表里，少了“期中考試”一項。校長何石明說，以往各學科都會進行筆試期中考試，今年依舊會考查學生的學業完成程度，但不再是一張試卷，考查形式各科根據特點制定，考試的時間也不再一刀切。比如，道德與法治科目會出思考題，讓學生利用所學，回答現實中的真問題。

二十中也取消了初中年級的各種月考、期中考。校長陳恒華說，針對不同學科特點，將采取更多元的考查形式，有的完成任務即為合格，有的是過程表現和成果展示的結合，有些是開卷考試。

變化

“個性”“分層”檢驗教學成果

“個性”“分層”，是新學期老師們提到教學成果檢驗時常說的兩個詞。

北京實驗學校小學部的老師們設計了一系列趣味選修課程。十一學校豐臺小學校長曹君說，實踐性作業的比例會增加，通過設計挑戰性任務，讓作業具有應用性和探究性。中高年級老師會分層分類布置作業，列出作業菜單，指導學生按需選擇。期末季也會變成“學業質量測評周”，將通過項目任務、專項達標等多種測評方式，讓學生展現學業成果。本報記者 李祺瑤 牛偉坤

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