因為黑人學不好數學，“數學是種族歧視者”登上美國熱搜

學數學，竟然代表著種族歧視?

在美國，種族平等的政治正確已經到了魔怔的地步，以至于因為有色人種學不好，美國媒體USA TODAY發表了一篇以《數學是不是種族主義者?》(Is math racist?)為題的文章，并且登上了推特熱搜。

其實，這篇文章只是在標題上驚悚了一些，其內容還是相當嚴肅的。作者認為，相比白人和亞裔學生，其他有色人種(主要指黑人)學生在數學科目上的表現有顯著的劣勢，本文作者認為，這和美國黑人學生不適應美國目前采用的數學教學方法有關。

然而，這番“標題黨”操作依然在美國網民中引發了軒然大波。原因無他，因為這種事情已經對美國人的生活學習造成了嚴重影響。

2019年，美國西雅圖學區新數學課綱就引發了全美關注。教綱明確教授學生，數學是種族主義的產物，是白種人壓迫有色人種的工具，讓人無語。

今年，加州又修訂了數學新課綱。在新課綱中，原來的“快慢班”也被認為是種族歧視的，原因是編者認為快班里坐滿了亞裔、白人學生，加州教育部門認為微積分的作用被高估，又形容高中生學習微積分是走歪路。

今年5月，《華爾街日報》的評論版還刊登了一篇名叫《在加州，認為2+2=4或許會被看作種族主義者》的文章。

新課綱建議取消“快慢班”，不出意外，從2022年開始，加州所有學生不管能力如何，在10年級之前都只能上數學普通班。

前瞻經濟學人APP資訊組

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