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人們通常認(rèn)為,兒童比成人學(xué)習(xí)效率更高,此前這一假設(shè)的科學(xué)支持是薄弱的,因?yàn)閮和行W(xué)習(xí)的神經(jīng)機(jī)制還不清楚。很多父母都覺(jué)得上小學(xué)的孩子比自己“聰明”,或者至少能更快地接收新信息和技能。一項(xiàng)新研究證明,這種感覺(jué)是正確的。
近日發(fā)表于《當(dāng)代生物學(xué)》的研究發(fā)現(xiàn)兒童和成人在一種名為GABA的大腦信使上表現(xiàn)出差異,這種信使可以吸收新學(xué)習(xí)的內(nèi)容。美國(guó)布朗大學(xué)的Takeo Watanabe說(shuō),“我們的研究結(jié)果表明,小學(xué)學(xué)齡兒童在一定時(shí)間內(nèi)能比成年人學(xué)到更多的東西,這使得兒童的學(xué)習(xí)效率更高。”研究結(jié)果表明,在視覺(jué)訓(xùn)練結(jié)束后,兒童的GABA水平會(huì)迅速提高,而成年人體內(nèi)的GABA水平則保持不變。這表明,兒童的大腦對(duì)訓(xùn)練的反應(yīng)能讓他們更快、更有效地吸收新知識(shí)。
這項(xiàng)研究使用行為和最先進(jìn)的神經(jīng)成像技術(shù),對(duì)小學(xué)學(xué)齡兒童和成人的視覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢查。研究發(fā)現(xiàn),視覺(jué)學(xué)習(xí)引發(fā)了兒童視覺(jué)皮層(處理視覺(jué)信息的大腦區(qū)域)GABA的增加。在訓(xùn)練結(jié)束后,GABA的增加持續(xù)了幾分鐘。在接受相同訓(xùn)練的成人中,GABA沒(méi)有任何變化。
德國(guó)雷根斯堡大學(xué)的Sebastian M. Frank表示,“在隨后的行為實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)兒童確實(shí)能比成年人更快吸收新知識(shí),這與兒童在學(xué)習(xí)能力方面優(yōu)于成年人的普遍看法是一致的,因此,GABA是提高兒童學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵因素”。
研究結(jié)果還可能改變神經(jīng)科學(xué)家對(duì)兒童大腦成熟度的看法。“盡管在認(rèn)知控制或注意力等其他方面已經(jīng)觀察到抑制失敗,但兒童仍表現(xiàn)出高效的GABA能抑制性處理。” Frank說(shuō),“這意味著參與不同認(rèn)知功能的GABA能神經(jīng)元,成熟的速度也不一樣。”未來(lái),研究人員會(huì)繼續(xù)研究大腦區(qū)域和功能之間成熟速度的差異。他們還想探索GABA在其他類型學(xué)習(xí)中的作用。
該論文研究題為“Efficient learning in children with rapid GABA boosting during and after training”,于11月15日發(fā)表在Current Biology上,主要作者為德國(guó)雷根斯堡大學(xué)的Sebastian M. Frank等。
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論文原文:
https://doi.org/10.1016/j.cub.2022.10.021
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標(biāo)簽: 神經(jīng)科學(xué)