走筆囊謙——來(lái)自脫貧攻堅(jiān)一線的報(bào)道

【走筆囊謙——來(lái)自脫貧攻堅(jiān)一線的報(bào)道】

海拔5000米的尕拉山上，11名小學(xué)生在老師和鄉(xiāng)干部的護(hù)送下，冒著大雪趕往尕羊鄉(xiāng)中心寄宿學(xué)校。厚厚的積雪埋住了車(chē)輪，他們不得不徒步前行……

在囊謙縣副縣長(zhǎng)美少的手機(jī)里，保存的視頻記錄下了這一場(chǎng)景。“在這里，娃娃們上學(xué)不容易”是她常掛在嘴邊的一句話。

受地理環(huán)境、辦學(xué)條件和家長(zhǎng)思想觀念等多種因素影響，在青海省的少數(shù)民族聚居地區(qū)，失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象一度較為普遍。從2017年開(kāi)始，青海省以“確保一個(gè)孩子不能少、一天不耽誤”的目標(biāo)，打響了控輟保學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

而山大溝深、教育基礎(chǔ)設(shè)施落后、少數(shù)民族占比超過(guò)97%的囊謙縣，更是全縣動(dòng)員，深入居民家庭、牧民帳篷、寺院僧舍中，以磨破嘴、跑斷腿的精神講政策、做工作，將2306名適齡兒童送回到校園。

5月23日，在囊謙縣第一民族中學(xué)，代青東周正和同學(xué)們一起參加中招體能測(cè)試。這位2002年出生的少年，小學(xué)沒(méi)上完，就被父母送進(jìn)了寺院。2018年，經(jīng)過(guò)縣、鄉(xiāng)干部的努力，他重返校園。“在學(xué)校能學(xué)到漢語(yǔ)，還能跟同齡人一起學(xué)習(xí)、生活、交朋友，我很喜歡。”代青東周說(shuō)。

囊謙縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、宗教局深入寺院進(jìn)行政策宣講，通過(guò)講解《義務(wù)教育法》、教育惠民政策和民族宗教政策，贏得了寺院的廣泛支持。一年多來(lái)，有679名兒童重返校園。

距離縣城55公里的娘拉鄉(xiāng)，為了讓15歲的扎西公保重返校園，鄉(xiāng)里下了不少功夫。扎西公保的父親常年生病臥床，母親要照顧幾個(gè)孩子，家里的幾十頭牛無(wú)人照看。孝順的少年輟學(xué)當(dāng)起了放牛娃。

鄉(xiāng)里苦口婆心地做工作，將他送回了學(xué)校，沒(méi)過(guò)3天，人又跑回了家。前前后后勸返了3次，效果不理想。鄉(xiāng)干部決定從根子上解決問(wèn)題，充分發(fā)揮村里畜牧合作社的作用，將扎西公保家的草場(chǎng)、牛羊、耕地入股合作社，由專人負(fù)責(zé)放牧。解除后顧之憂后，扎西公保在校園安下心來(lái)。

不僅要“勸得回”，更要“留得住、學(xué)得好”。囊謙縣教育局在充分摸底的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了“因材按需、一人多班、走班走學(xué)、分類施教”的精準(zhǔn)施教方案，并集中縣內(nèi)教研教學(xué)骨干力量，針對(duì)勸返生的學(xué)情編寫(xiě)了特定的教材。對(duì)60多名身體殘疾無(wú)法到校學(xué)習(xí)的兒童，采用送教上門(mén)的方式，滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。

越來(lái)越多的孩子們回到了校園，越來(lái)越多的中小學(xué)首次實(shí)現(xiàn)“零輟學(xué)”，這對(duì)縣里教育設(shè)施的建設(shè)提出新的要求。

在囊謙縣城東南部、雜曲河畔，一個(gè)占地400畝的教育園區(qū)正如火如荼建設(shè)中。囊謙縣教育局局長(zhǎng)西然多杰稱之為“三四五六教育園”，因?yàn)檫@里囊括了縣里第三民族寄宿中學(xué)、第四完全小學(xué)和玉樹(shù)州第五寄宿制民族高級(jí)中學(xué)，還有正規(guī)劃建設(shè)的第六幼兒園。

玉樹(shù)州第五寄宿制民族高中，總占地面積120畝，計(jì)劃總投資達(dá)到1.3億元。去年8月份開(kāi)建以來(lái)，進(jìn)展順利。目前，宿舍樓、學(xué)生食堂主體已經(jīng)完工，綜合教學(xué)樓和教工周轉(zhuǎn)房已完成基礎(chǔ)施工，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)即將開(kāi)建，年內(nèi)將全部完成建設(shè)任務(wù)。建成后，將成為囊謙縣境內(nèi)第一所高中。這也意味著，學(xué)生們不必再奔走150多公里到州上甚至更遠(yuǎn)的地方讀高中。

“對(duì)于邊遠(yuǎn)貧困少數(shù)民族地區(qū)來(lái)說(shuō)，教育扶貧是從根本上阻斷貧困代際傳遞的治本之策、關(guān)鍵之舉。”囊謙縣委書(shū)記張琨明說(shuō)，近兩年囊謙舉全縣之力用心抓控輟保學(xué)，在“勸得回、留得住、學(xué)得好”上取得了扎實(shí)成效。下一步，將繼續(xù)按照省、州的要求，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著希望抓好教育教學(xué)，提升教育發(fā)展質(zhì)量，為孩子們點(diǎn)亮夢(mèng)想，托起少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的希望。(記者 尚杰)

標(biāo)簽： 控輟保學(xué) 學(xué)情