國(guó)家開放大學(xué)積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”

新冠肺炎疫情期間，國(guó)家開放大學(xué)積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”倡議，于2月8日通過(guò)國(guó)開享學(xué)吧網(wǎng)站(xiangxue8.com)，面向社會(huì)免費(fèi)開放優(yōu)質(zhì)在線培訓(xùn)課程——“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”(以下簡(jiǎn)稱“《指南》解讀”)。截至今日，網(wǎng)站累計(jì)瀏覽量530余萬(wàn)次(PV)，訪客已達(dá)100.4萬(wàn)人次(UV)，覆蓋學(xué)員40.6萬(wàn)名，平均每天訪客數(shù)2萬(wàn)人以上。

山東省教育廳通過(guò)各市、縣(市區(qū))教育局學(xué)前教育科長(zhǎng)微信群、QQ群及幼兒園園長(zhǎng)群等途徑，及時(shí)將“《指南》解讀”課程免費(fèi)開放信息通知到每所幼兒園、每個(gè)園長(zhǎng)、每位教師，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人學(xué)習(xí)、幼兒園研討、教研片區(qū)學(xué)習(xí)、領(lǐng)讀學(xué)習(xí)等多種方式的結(jié)合。

貴陽(yáng)市教育局教學(xué)研究室組織教師報(bào)名學(xué)習(xí)該課程。在鼓勵(lì)學(xué)員自學(xué)之外，還組織專家團(tuán)隊(duì)，制定統(tǒng)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展線上“領(lǐng)學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)“線上自學(xué)+提交作業(yè)+在線研討+總結(jié)反思”，結(jié)合當(dāng)前幼兒園科學(xué)保教和幼兒教師專業(yè)發(fā)展的一些關(guān)鍵問(wèn)題，有重點(diǎn)、分步驟地對(duì)“《指南》解讀”課程進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。“在這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，專家通過(guò)大量生動(dòng)案例解析、常見問(wèn)題研討、深入淺出分析、生動(dòng)形象講解，讓我們農(nóng)村學(xué)前一線教師也能輕松理解理論，對(duì)照工作實(shí)踐，反思工作實(shí)際，找到工作中出現(xiàn)問(wèn)題的原因，也讓問(wèn)題迎刃而解。”談到學(xué)習(xí)感受，貴陽(yáng)市息烽縣教研室教研員張馨說(shuō)。

一位旅居海外的年輕媽媽張琳在觀看課程后撰寫了學(xué)習(xí)心得。她說(shuō)，疫情期間，有幸通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息了解到“《指南》解讀”網(wǎng)絡(luò)公開課，通過(guò)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗深。“《指南》解讀”針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)和建議。

據(jù)悉，天津師范大學(xué)、西北師范大學(xué)將“《指南》解讀”在線課程納入本科生、研究生課程序列。

后期，國(guó)家開放大學(xué)將擴(kuò)大宣傳力度，進(jìn)一步增加課程覆蓋社會(huì)人群，吸引更多院校和學(xué)生參與學(xué)習(xí)。該校還計(jì)劃開展基于“《指南》解讀”課程的線上直播答疑和專家講座，滿足各地學(xué)習(xí)者的需求。

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