線上教育模式是否能解決企業盈利困局？

根據艾媒咨詢數據，2018年中國在線教育市場規模達2518億元，同比增長26%。而預計到2020年，中國在線教育用戶規模將達3億人，市場規模將增至4330億元。除了巨大的市場潛在空間，教育行業具備很強的抗周期性，尤其在流量紅利逐漸消失、用戶增長見頂的背景下，騰訊、阿里、百度、網易等巨頭的相繼進入，互聯網教育再次被推上了風口。

廣州日報全媒體記者對比發現，巨頭用互聯網+滲透教育領域的發展歷程都不約而同地走出一條相似的道路：從平臺模式切入，通過“買買買”來補齊短板，再走向B端，擁抱產業互聯網。

整個在線教育行業大約70%的企業存在連年虧損的尷尬境地。首先是獲客難，縱然一直有母集團新東方提供人脈資源，但以線下向線上引流為主的新東方在線的獲客成本，依舊居高不下。據悉，該公司單個付費用戶獲客成本已從2018財年的55元提高1.51倍至138元。

此外，在“免費至上”的互聯網時代，信息、數據、資料的流通便捷，再加上人們的版權意識以及知識付費的意識薄弱，致使在線教育流量變現困難且周期拉長。

有分析認為，從大趨勢來看，互聯網巨頭和線下巨頭之間的邊界越來越模糊。兩者發生直接競爭的可能性越來越大，K12市場很可能促成多個巨頭的并立。

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