北京教育考試院專家說,化學試題選取時事要聞素材,將對學科知識和核心素養的考查與國家科技發展、文化傳承相結合,在義務教育階段的“最后一節課”中進一步培養考生的科學態度與責任素養。同時,化學試題情境素材突出思想性和時代性,為科學教育做“加法”。例如,“嫦娥六號完成世界首次月背采樣”主題試題,以嫦娥六號探測器鉆桿主體材料和制作嫦娥六號月背展示國旗的原材料為載體,考查考生從元素視角認識物質的組成,讓考生感受到我國航天事業為人類探索宇宙做出的重大貢獻。
歷史試卷中,近年來的考古發現讓考生們眼前一亮。基教研專家表示,試題從學習、生活、社會等方面選取素材,創設新情境,考查考生的閱讀理解、知識應用、問題探究等關鍵能力,凸顯核心素養。例如,第2題通過創設春秋時期墓葬發掘、考古研究的真實情境,呈現考古學成果,再現了春秋時期人工冶煉生產工具的高超技術,并展示生產工具冶煉需要的溫度要求和冶煉過程的化學反應,引導學生綜合運用歷史、化學相關知識,認識我國春秋時期生產力發展水平。
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